Обучение вокалу

Комплекс упражнений в студии эстрадного вокала.

Одним из составляющих компонентов формирования исполнительской постановки является кропотливая, тщательная работа над вокально-интонационными упражнениями, способствующими выработке умений и навыков владения голосом.

Воспроизводя голосом музыку, певец четко проявляет свой интеллектуальный и нервно-эмоциональный уровень. В звучании детских голосов, как в зеркале, отражается методика вокальной работы педагога.

У представителей хорошей вокальной школы высоко развиты слуховой контроль, умение слышать и оценивать свой голос. Признаки правильного пения — расслабление гортани, комфорт, зевание. «Связки должны свободно работать в токе воздуха, и быть практически неощущаемыми» - это мнение подтверждается опытом большинства практиков.

Признаки неправильного пения — «першение» в горле, боль, резкое движение кадыка, зажим шейных мышц.

В качестве примера пения с целью сохранности голосового аппарата приведем слова Рауля Юссона: «Без вреда для голоса можно петь, используя любой тип вокальной техники, но при одном условии: петь не слишком высоко, несильно, недолго и нечасто. Трудности и опасности для гортани возникают только тогда, когда певец пытается нарушить одну из этих рекомендаций. В этом случае многообразие безвредных типов вокальной техники сразу сократится за счёт неприменимости типов техники с малым импедансом (сопротивлением)». Вместе с тем запрет на попытки волевого вторжения в работу голосовых связок не означает, что певец не должен заботиться о создании для них оптимальных условий для работы. При постановке голоса прежде всего необходимо обращать внимание на скоординированность работы слухового и голосообразовательного аппарата.

Главные правила при выполнении упражнений — это концентрация на своих физических, слуховых и резонаторных ощущениях и точное исполнение указаний.

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

93270
ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ