Обучение игре на синтезаторе

СОДЕРЖАНИЕ

1 год обучения
Задачи I года обучения:

1-й раздел. Вводное занятие.
Знакомство с программой. Ознакомление с правилами поведения и режимом занятий.

2-й раздел. Беседы о музыке.
Общая характеристика клавишных синтезаторов как представителей электронных цифровых (компьютеризированных) инструментов.
История создания и развития синтезатора.
Беседа «Композитор – автор музыки». Замысел композитора, образное исполнение музыкального произведения. Известные композиторы и исполнители.
Прослушивание (в исполнении педагога) разнохарактерной музыки в электронной обработке на синтезаторе. Накопление простейших музыкальных впечатлений;

3-й раздел. Основы музыкальной грамоты

4-й  раздел. Обучение игре на музыкальном инструменте
4.1. Ознакомление с панелью управления синтезатора
Устройство инструмента. Строение и функции клавиатуры. Способ звукоизвлечения.
Обращение с синтезатором: уход и техника безопасности, подготовка инструмента к работе (питание от электросети и батареек, подключение к инструменту педалей, наушников, усилителей).
Режим взятия аккордов Fingered. Клавиши управления автоаккомпанементом: Start, Stop, Synchro-start, Fill in, Intro, Ending.
Обоснование применения тех или иных интерактивных возможностей инструмента.

4.2. Работа над учебно-тренировочным материалом
Постановка исполнительского аппарата.
Гамма С–dur (однооктавная). Арпеджио. Трезвучия.
Штрихи: легато, нон легато, стаккато.
Освоение игры в одной позиции и подкладывание первого пальца.
Упражнения на закрепление пятипальцевой позиции и перехода в другую позицию.
Ритмические упражнения (исполнение различных ритмических рисунков, упражнения с ритмическим сопровождением).
Упражнения на выработку специфических навыков, связанных с переключением кнопок синтезатора.

4.3. Работа над произведениями
Понятие о музыкальных жанрах: знакомство с нотным текстом, ритмическим рисунком пьесы. Определение по слуху направления мелодии.
Разучивание несложных произведений народной, классической и современной музыки в форме периода или куплетной форме для одной и двух рук. Отработка несложных динамических изменений. Выразительное исполнение музыкального произведения. Формирование чувства целостности восприятия исполняемых пьес.
Ознакомление с простейшими приемами аранжировки для синтезатора: гармонизация мелодии в режиме упрощенного взятия аккордов (casio chord, single finger и пр.) на основе трезвучий, построенных на I, IV, V ступенях мажора; подбор тембра мелодии.
Освоение простейших приемов аранжировки для синтезатора: гармонизация мелодии в режиме fingered на основе трезвучий, построенных на I, IV, V ступенях мажора;
Подбор тембра мелодии в соответствии с её жанровой основой и формой.

Заработок в Интернете на дому без финансовых вложений

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

96869
ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ