Обучение игре в оркестре

- Художественная ценность;
- Доступность для исполнения в зависимости от возрастных особенностей детей,
- Относительное соответствие вкусам и интересам учащихся;
- Разнообразие (в стиле, характере);
Репетиция – основная форма учебно-воспитательного процесса в ансамбле. Структура построения репетиции варьируется в каждом отдельном случае в зависимости от поставленных задач, обстоятельств и условий работы. Объем работы, режим и темп репетиции определяет руководитель ансамбля. Для слаженного звучания ансамбля педагог во время репетиций корректирует игру инструменталистов, таким образом, осуществляется индивидуальный подход к каждому участнику коллектива. Репетиции всегда различны и зависят от возраста учащегося, его подготовки и степени, трудности изучаемого музыкального материала.



<< назад        вперед>>