Обучение игре в оркестре

Главное в оптимальной схеме занятия:

Программа ориентирована на то, чтобы практически на каждом занятии создавалась ситуация успеха для ребенка, чтобы он, несмотря на все трудности, верил в свои силы и у него не ослабевало желание играть на музыкальном инструменте.
Учебно-воспитательный процесс в коллективе – это система формирования музыкально-теоретических знаний, исполнительских, творческих навыков, эстетического вкуса, воспитания идейно-нравственных качеств оркестрантов. В работе с оркестром учебно-воспитательный процесс неотделим от исполнительской деятельности, поэтому весь комплекс задач решается в ходе подготовки репертуара т.е. разучивания конкретных произведений.
Репертуар – основа творческой деятельности любого художественного коллектива. Качественный репертуар оркестра стимулирует рост исполнительского и художественного мастерства и одновременно способствует развитию художественного вкуса публики.
В ходе подготовки репертуара, разучивания конкретных произведений решается весь комплекс задач, стоящих перед руководителем. Работа над репертуаром - это основа творческого роста и одно из главных средств идейно-эстетического воспитания. Он подбирается так, чтобы нотный  материал позволял детям познакомиться с различными музыкальными жанрами и стилями, проникнуть в мир музыки и приобщиться к прекрасному, чтобы приносить радость и способствовать гармоничному развитию личности. Репертуар определяет творческое, исполнительское и профессиональное лицо коллектива.


<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

98139
ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ