Обучение игре в оркестре

Особое внимание должно уделяться качеству строя оркестра, так как хороший строй – важнейшее условие ансамблевой игры. Однако в начальный период обучения руководителю предстоит учить ребят не только исполнительским и оркестровым навыкам, но и пробуждать в них творческую индивидуальность и активность, развивать их всесторонне. Приблизительный план репетиции:
- доброжелательная встреча, общение детей с педагогом и между собой;
- настройка инструментов;
- игра упражнений, направленных на закрепление определенных музыкальных навыков, обычно связанных с трудностями разучиваемых произведений;
- разучивание нового материала (по частям); работа над текстом, нюансами, формой;
- обязательный перерыв (15-20 мин.);
- закрепление пройденного материала;
- повтор произведений, входящих в концертный репертуар оркестра, работа над исполнительским качеством;
- совместный анализ работы.
- прослушивание записей, пластинок;


<< назад        вперед>>