Обучение игре в оркестре

No. Наименование темы Количество часов
1 год обучения 2 год обучения 3 год обучения
т п в т п в т п в
1. Общие репетиции     72 -   72     72
1.1 Вводное занятие - - 1 - - 1 - - 1
1.2 Беседы о музыке 2 3 5 2 3 5 2 2 4
1.3 Работа над учебно-тренировочным материалом 4 8 12 2 8 10 2 8 10
1.4 Работа над произведениями 7 42 49 6 40 46 8 39 47
1.5 Концертная практика - 5 5 - 10 10 - 10 10
2. Репетиции по подгруппам     36     36     36
2.1. Основы музыкальной грамоты 4 4 8 3 2 6 1 3 4
2.2. Работа над произведениями 6 17 23 6 16 25 6 21 27
3. Участие в конкурсах и фестивалях (в том числе в профильном лагере в крым судак ток горизонт) -   15 - 15 15 - 15 15
4. Социальная практика - 5 5 - 5 5 - 5 5

Репертуар – основа творческой деятельности любого художественного коллектива. Качественный репертуар оркестра стимулирует рост исполнительского и художественного мастерства его участников и, одновременно, способствует развитию художественного вкуса как самих юных музыкантов, так и их слушателей.
В ходе подготовки репертуара, разучивания конкретных произведений решается весь комплекс задач, стоящих перед руководителем. Работа над репертуаром - это основа творческого роста и одно из главных средств идейно-эстетического воспитания. Он подбирается так, чтобы нотный материал позволял детям познакомиться с различными музыкальными жанрами и стилями. Репертуар определяет творческое, исполнительское и профессиональное лицо коллектива.


<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

96958
ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ