Изучениe духовых и ударных инструментов народной традиции

Упражнение-игра «Кто дальше протянет звук». Ребенок делает быстрый и глубокий вдох (педагог должен следить, чтобы ребенок не поднимал плечи), пытаясь оттолкнуть свою руку, лежащую на животе. Энергичный вдох сменяет медленный, максимальный по длительности, выдох. Выигрывает тот, кто, играя на инструменте, дольше протянет на одном дыхании звук, не повышая и не понижая его. Результаты можно фиксировать с помощью часов. Вариант: упражнение выполняется с различными динамическими оттенками, которым дети могут придумать свои названия. Например: p – «ветер», f – «голос», p-f-p – «волна, ветер, волна» и др. Регулируя динамику исполнения, ребенок управляет своим дыханием, мускулатурой губ. Упражнение рекомендуется повторить несколько раз, чтобы ученик смог уловить и запомнить необходимые ощущения. Постановка дыхания требует систематической работы в течение довольно продолжительного времени.
У детей 4—8 лет легкие подготовлены для игры на духовом инструменте в недостаточной мере, поэтому сначала они берут дыхание после каждого извлекаемого звука. Нередко, вследствие рефлексивной реакции организма, имеет место выделение слюны. Но уже после нескольких занятий ребенок приобретает умение координировать работу своих легких.


<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

93269
ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ