Обучение игре на домре

Отслеживание результативности освоения образовательной программы
Отслеживание результативности освоения программы проводится через формы:
• технического контроля – зачетные занятия, которые реализуются 2 раза втечении учебного года (декабрь, апрель);
• контрольные занятия, класс-концерты и участие в отчетном концерте отделения во втором полугодии, а также сольные и ансамблевые выступления обучающихся в концертных мероприятиях ;
• зачетные занятия (концерты для родителей), которые проходят 2 раза в год (декабрь, апрель),
• участие детей в концертах разного уровня, конкурсах и фестивалях детского творчества.
В концертах и конкурсах детского творчества разного уровня принимают участие наиболее продвинутые ученики, показавшие хорошие результаты на зачетных занятиях в течении учебного года. На зачетном занятии обучающийся в первом классе должен исполнить наизусть 2-3 разнохарактерные пьесы, во втором - четвертом классах – 2 - 3 разнохарактерных произведения или 1 произведение крупной формы и 1 пьесу. должен исполнить сольную программу (этюд и пьесу) и ансамблевую партию (в ансамбле с педагогом или другим учащимся). На пятом году обучения отслеживание результативности освоения программы осуществляется следующим образом: выпускная программа состоит из 3 произведений или 1 произведения крупной формы и 1 пьесы.
На техническом зачете обучающийся должен исполнить гамму, 1 этюд или прелюд.
Для отслеживания результативности обучения в ансамбле обучающиеся исполняют 1-2 произведения в составе ансамбля на всех годах обучения начиная с … года обучения.
Качество освоения обучающимся образовательной программы оценивается по следующим критериям:
• правильная посадка, постановка исполнительского аппарата рук,
• точное исполнение нотного текста,
• слаженность исполнения с концертмейстером,
• уровень музыкальности, выразительности, артистизма исполнения произведения,
• осмысленность исполнения, единство образного содержания и музыкальной формы,
• уровень технического мастерства.
• уверенное знание и исполнение наизусть выученных произведений;
• владение навыками игры и техническими возможностями игры на домре;
• эмоциональность и выразительность исполнения;
• музыкальный слух, музыкальная память;
• работоспособность, дисциплинированность, терпение и самостоятельность в подготовке домашних заданий;
• эмоциональная отзывчивость на музыку, способность к целостному восприятию музыкально-художественного образа;
• умение незаметно исправлять мелкие недочеты, помарки в тексте во время исполнения произведения;
• индивидуальные достижения учащегося за полугодие.

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

89800
ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ