Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Тембровые компоненты высоты

И, однако, самый факт параллельного с высотой изменения тембровых (светлотных и объёмных) свойств звука несомненен. В чём же тут дело?
Вопрос решается очень просто, если только исправить одну принципиальную ошибку, главная вина за которую лежит на Штумпфе. При изучении свойств звуковых ощущений не только <нет никакой необходимости исходить из исследования простых звуков, как то делал и предлагал делать Штумпф, но как раз наоборот, этого-то ни в коем случае и нельзя делать. Человеческое ухо никогда, кроме как в акустической лаборатории, не имеет дела с простыми звуками. Человеческий слух в том виде, как он реально существует, создался в процессе восприятия сложных звуков. Нельзя ничего понять в нашем слухе, если исходить при исследовании его из ощущения таких звуков, которые не являются его нормальными раздражителями. Наоборот, понять наши ощущения простых звуков можно, только исходя из ощущений сложных звуков.
Если мы будем исходить из ощущений сложных звуков, то не встретим никаких затруднений в понимании интересующего нас вопроса. При изменении частоты колебаний сложных звуков, например, при проигрывании гаммы на фортепиано, мы действительно слышим не только изменение высоты, но и изменение некоторых
тембровых характеристик. Объясняется это тем, что при изменении высоты неизбежно меняется и число частичных тонов, воспринимаемых нашим слуховым рецептором. Общеизвестно, что» этот последний способен раздражаться только теми волнами, частота колебаний которых находится в известных пределах. Верхний предел слуха для взрослого человека находится приблизительно в области 14000 — 20000 герц. Частичные тоны, высота которых превосходит верхний предел слуха, не влияют на впечатление тембра. Очевидно, чем выше звук, тем в нём, при прочих равных, условиях, должно быть меньше действующих на наш слух частичных тонов. Этим объясняется, что при одинаковом тембре инструмента низкий звуки всегда более массивные, более «толстые», более объёмистые.


<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ