Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Высота звука и учение о двух компонентах высоты

Прежде чем начать наслаждаться музыкальным искусством в исполнении знаменитых музыкантов, посетите салон красоты. На сайте студии красоты Apriori можно почитать ультразвуковая кавитация отзывы.
Принимая ревешевское деление на «высоту» (что-то более или менее близкое к тембровым компонентам высоты) и «качество» (по обычному словоупотреблению «высота»), Надель пишет: «Эти два компонента относятся друг к другу как линейное, распространяющееся на всю шкалу первичное переживание звуков к точечному, индивидуализирующему, вторичному переживанию звуков» (во всех цитатах из Наделя подчеркнуто мною. — Б. Т.) «Весь ряд возможных высот, — пишет он, — можно мыслить, как принципиально непрерывный ряд по сходству, и притом ряд одного измерения». «Отграничение отдельных ступеней или характеристика их, как таковых, не коренится в природе чистой высоты». Нечто приближающееся к чистой высоте имеет место в музыке, в так называемом «глиссандо», где отсутствуют отдельные индивидуализированные звуки. В речевой мелодии мы также имеем дело только с высотой, так как в речи «... всегда имеет место изменение высоты звука, но никогда не бывает фиксирования или индивидуального переживания определённых звуков, как таковых».
В отличие от так понимаемой «высоты» «качество звука» Для Наделя представляет собой «..определённое и однозначное переживание отдельного звука, которого требует принцип построения музыкальных форм, так что звук может становиться носителем некоторой функции, некоторой гармонической и мелодической характеристики, даже некоторого осмысленного знакового отношения».
В другом месте Надель ещё короче и яснее формулирует различие между этими двумя свойствами звука: «В то время как степень схватывания «высоты» характеризует звуки только в отношении «выше» и «ниже», схватывание звукового качества приносит для отдельных звуков ещё качественный индивидуализирующий момент». «Только на ступени качественного переживания звук достигает «мыслимости», т. е. его возможное значение выходит за пределы «слышимости». Благодаря этому звук впервые становится тем, чем он необходимо должен быть согласно нашему пониманию осмысленного музыкального формообразования — становится подлинным и неизменным носителем смысла».



<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ