Глава 2 МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯВ нашем исследовании мы пользовались методом аудиторского анализа достаточно широко:
— при отборе детей в экспериментальные группы;
— для определения фонетической определенности синтезированных по спектрограммам гласных;
—в процессе практической работы с детьми;
— для оценки типа регистрового звучания певческого голоса детей при массовом обследовании, что стало возможным после соответствующей слуховой тренировки экспертов на основе разработанных нами акустических эталонов крайних типов регистрового звучания детского голоса;
—в процессе развития вокального слуха учащихся и др.
2.4. Принцип разработки эталонов крайних типов регистрового звучания детского голоса
С целью выявления особенностей спектральной картины голоса детей от 7 до 10 лет при фальцетной манере звукообразования в различной области их диапазона, т. е. с различной частотой основного тона Р0, нами было проведено специальное исследование на базе учащихся детской хоровой студии «Горнист» г. Москвы.
В экспериментальную группу были отобраны дети в количестве 16 чел. от 7 до 10 лет с легким, звонким голосом от природы, который принято называть фальцетным звучанием. Испытуемых отбирали в присутствии компетентной ко-миссии, в которую входили: 3 педагога-вокалиста, из специалистов в области вокального воспитания детского голоса, и врач-фониатр. Все дети, вошедшие в экспериментальную группу, занимались в младшем хоре указанной хоровой студии в течение одного года. Фальцетная манера звукообразования была методом работы хормейстера с детским хором.

<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению