Глава 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА О МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮПрикрепляясь подвижно, гортань с одной стороны подвешена к нижней челюсти, а с другой — связана с мышцами верхней части грудной клетки и лопаткой. Гортань окружена мышцами шеи и при помощи связок скреплена с подъязычной костью, которая расположена непосредственно над ней, а по форме напоминает подковку.
Хрящевой остов гортани состоит из нескольких хрящей: щитовидного, перстневидного, двух черпаловидных и надгортанника.
Все эти хрящи при помощи связок подвижно скреплены между собой. У детей хрящевой остов гортани по своему составу тот же, однако отличается от взрослых большей гибкостью и меньшими размерами. Пластины щитовидного хряща детской гортани соединены под более тупым углом, поэтому она более округлая по сравнению со взрослыми.
Мышцы, прикрепляющиеся к хрящам гортани, разделяются на две группы: I — группа наружных мышц, смещающих гортань в целом; II — группа внутренних мышц, изменяющих расположение хрящей по отношению друг к другу (рис. 51 и 52).
На основании экспериментального исследовани3я иннервации мышц гортани в монографии М. С. Грачевой3 предлагается иная классификация мышц гортани в зависимости от их функции:
I — суживатели голосовой щели — щито-перстневидные мышцы;
П — расширители голосовой щели — задние перстне-черпаловидные;
Ш — мышцы-помощники, которые могут помогать мышцам первой или второй группы по необходимости — поперечная и косые межчерпаловидные, боковые межчерпаловидные;
IV — мышцы, управляющие голосовыми складками — щито-черпаловидные (наружные и внутренние или голосовые) и щитоперстневидные;
V — мышцы, обеспечивающие подвижность надгортанника, изменяющего ширину входа в гортань — черпало-над-гор тайниковые, косые межчерпаловидные и щито-надгортанниковые.

  • Выключатели fede
  • В продаже розетки, выключатели, автоматы и узо, кабель каналы и др. товары
  • fede-sale.ru
<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению