Глава 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА О МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮПри фонации грудным голосом раскрытие голосовой щели происходит лишь на очень короткий момент в течение малой части периода звукового колебания, и за это время через щель проходит сильный импульс воздуха, в остальную же часть периода складки плотно сжаты. Периодическое следование таких толчков дает звук, богатый обертонами, амплитуда которых очень медленно убывает с увеличением их частоты, что и придает тембру характер полноты и металлический оттенок. При таком звуке передняя грудная стенка дает сильное дрожание, ощутимое рукой, почему этому типу голоса и дано название «грудного» регистра.
В фальцетном регистре наблюдаются ясные колебания только в краевой зоне, на протяжении нескольких миллиметров от края голосовой щели. Полного закрытия голосовой щели не получается даже в момент фазы наибольшего сближения складок. Поэтому полного прерывания тока воздуха при фальцете не происходит, а лишь только ослабление и усиление его. Фальцетный голос вследствие этого не богат обертонами, он звучит очень мягко, нет металлического блеска, так как нет высоких обертонов. Дрожания грудной стенки также не получается. Резонирование фальцетного звука ощущается в голове, поэтому нередко фальцетный регистр называют «головным».
Характерный тембр фальцетного регистра обусловлен единственно лишь тем фактом, что голосовая щель вследствие более сильного внешнего растяжения остается при колебаниях голосовых складок раскрытой. Почему же это происходит?
При сокращении щито-перстневидных мускулов голосовые складки постепенно удлиняются, становясь все более тонкими и плоскими. Их взаимное соприкосновение постепенно становится менее плотным. Линия соприкосновения уходит вглубь и облегается все более крутыми склонами. Если же наружное натяжение складок резко усилится, то, как показал еще Мюллер в опытах над мертвой гортанью, грудной голос неизбежно заменяется фальцетным, так как в процессе фонации появляется голосовая щель.

<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению