Глава 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА О МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮИзучение физиологических механизмов звукообразования с помощью современной электронной техники позволит дать научное обоснование методике произвольного управления работой голосового аппарата в различных регистровых режимах в процессе обучения.
Сопоставление акустических и физиологических параметров звучания детского голоса в различных режимах работы голосового аппарата позволит объективно оценивать ту или иную методику обучения и делать выводы относительно целесообразности применения ее в плане развития детского голоса.
1.4. Структурно-функциональные механизмы формирования регистров певческого голоса
Что такое «фальцетный» и «грудной» регистры с точки зрения структурно-функциональных механизмов их формирования? Этот вопрос волнует ученых уже давно. И именно в физиологии они искали причину специфического звучания голоса в различных регистрах. Знания накапливались постепенно. Еще со второй половины XIX в. из опытов Иогана Мюллера над мертвой гортанью уже было известно, что «... различные мускулы гортани, которые служат для регулирования натяжения связок, могут быть приводимы к деятельности в весьма различных взаимоотношениях, так что одного и того же числа колебаний они способны достигать при различном своем участии в работе. Последнее и обусловливает различную форму голосовых складок и их взаимное расположение, так как при возрастающем сокращении голосовые мускулы разбухают, округляются и становятся толще, поэтому при голосовой установке они приходят в более или менее плотное соприкосновение».

<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению