Глава 1. СОСТОЯНИЕ ВОПРОСА О МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮ1.3. Сущность противоречий по вопросу о голосовых регистрах
Со времен появления в истории вокальной методики понятий о регистрах человеческого голоса до сих пор наблюдается путаница в терминологии, определяющей эти понятия.
Само название «регистр», упоминаемое впервые в XVIII в., заимствовано из органа, где для получения нового ряда звуков производилось известное перемещение механизма посредством особого жезла, называемого регистром.
Так и в человеческом голосе: используя различные способы звукообразования, можно получить ряды неоднородных по своему характеру звуков, и, если мы сглаживаем регистры, добиваясь того, чтобы не было резкого перехода из одного регистра в другой, то этим мы все же не избавляемся от регистров. Каждый регистр имеет своеобразный характер, более или менее определенное протяжение на звуковой шкале и границу перехода в другой регистр.
Итак, под регистром голоса обычно подразумевают ряд последовательно, один за другим, идущих по звуковой шкале тонов более или менее однородного характера по тембру.
Одни авторы суживали это определение, а другие, напротив, давали ему более распространенное толкование. Некоторые авторы уточняли понятие «регистр» разными дополнениями.
М. Гарена справедливо считал, что регистры покрывают друг друга на известном протяжении, так что некоторые тоны в известных областях звуковысотного диапазона могут принадлежать сразу двум регистрам или могут быть воспроизведены в пении, не смешиваясь.
Н. Надолечный, наоборот, придерживался такого взгляда, что при переходе из одного регистра в другой обязательно происходит постепенная и незаметная замена одного механизма (т. е. способа работы голосового аппарата) другим.

<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению