Глава 6. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮОщущения близкой вокальной позиции легче добиться при фальцетном режиме работы гортани, чем при грудном, особенно при излишне округлом положении губ. Если у детей уже сформировано слуховое представление о близкой вокальной позиции при фальцете, то сохранить его и при грудном настрое уже легче. Поэтому вокальную работу с детьми в большинстве случаев целесообразнее начинать с фальцета. В процессе дальнейшего исполнения в любом регистре педагог должен неусыпно следить за активностью краевого смыкания голосовых складок и сохранением близкой вокальной позиции, а также постоянно привлекать внимание детей к качествам звучания их голоса, приучать их к самоконтролю во время пения.
Для настройки голосов на смешанное звукообразование выбираем условия, промежуточные между двумя крайними случаями, относящимися к чистым регистрам.
Настроить голос на уравновешенное микстовое звучание легче всего на центральных звуках диапазона при силе голоса т.
Однако понятие о микстовом звучании голоса не однозначное, а очень широкое и определяется различной степенью смешения регистров в зависимости от высоты тона: на верхних звуках микст должен быть легче, ближе к фальцету, а на нижних — ближе к грудному типу.
На средних же звуках диапазона, регулируя силу голоса, можно добиться различной плотности микстового звучания: чем тише петь, тем легче будет получаться микст, т. е. ближе к фальцетному типу, и наоборот.


<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению