Глава 5. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮПосле атаки звук может быть коротким или продолжительным. Следование нескольких коротких звуков подряд, исполнение которых сопряжено каждый раз с возобновлением атаки, лежит в основе способа звуковедения «стаккато» в отличие от «легато», которое характеризует связное пропевание звуков, следующих один за другим.
Как «стаккато», как и «легато» может иметь различную степень легкости, плотности и продолжительности.
Легкое короткое «стаккато» может перейти в жесткое, акцентированное или остаться мягким, но стать более продолжительным, что обычно называют «нон легато».
Легкое «легато» может перейти в более плотное с различной степенью подчеркивания звука, в так называемое «маркато».
Каждый способ звуковедения начинается с определенной атаки звука. Уже одно намерение спеть «легато», «стаккато» или «маркато» подсознательно настраивает гортань певца на тот или иной режим работы соответствующим приведением голосовых складок: легкое «стаккато» связано с представлением об очень осторожном начале и ведении звука; напротив, всякое акцентирование, пение «маркато» или плотным «легато» вызывает представление о более смелом приступе звука и перенесении его с одной высоты на другую.

<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению