Глава 5. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮНесомненно то, что при мягкой атаке происходит, конечно, раздвижение не сомкнутых предварительно (как при твердой атаке) складок, а лишь сближенных, почему эта атака и называется мягкой.
0 придыхательной атаке можно сказать, что перед началом звука голосовые складки пассивны и расслаблены. Лишь после свободного прохождения какой-то порции воздуха они начинают сближаться, не замыкаясь полностью, и в дальнейшем голосовые складки работают, как при мягкой атаке, т. е. сближаясь и удаляясь без их соприкосновения. Следовательно, придыхательная атака — это разновидность мяг кой, т. е. слишком мягкая атака.
Таким образом, атака звука — начальный момент взаимодействия голосовых складок и дыхания. При голосообразовании она имеет решающее значение для включения того или иного регистрового механизма. В отношении регистра голосовые складки подчиняются нашему управлению, главным образом, в момент атаки звука, в момент установки их на тот или иной способ колебания.
Проф. Е. Е. Егоров определял атаку не только как способ возникновения звука в гортани, а считал ее определяющим началом в характере дальнейшей фонации как начальный установочный момент того или иного регистра. Такой же точки зрения придерживается вокальный педагог и исследователь певческого голоса А. Яковлев1.
По мнению А. М. Вербова: «Значение атаки усугубляется тем, что от нее зависит характер звука при всем его дальнейшем протяжении, а значит степень утомления и скорость изнашиваемости связок в профессиональной работе певца».

  • Индийская косметика где купить тут
  • gangotri.ru
<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению