Глава 5. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ПЕНИЮОблегчение тембра голоса на нижнем звуке, обеспечивающееся за счет сознательной установки голосовых складок на краевой колебательный режим, позволит подготовить условия, необходимые для исполнения верхнего звука, который неизбежно потребует перестройки рабочего режима гортани в сторону приближения к краевому типу.
Техника исполнения нисходящих интервалов ровным фальцетным звуком аналогична предшествующему случаю в отношении облегчения (нижнего звука. Однако сохранить на нижнем звуке настрой голосовых складок на краевой колебательный режим, естественно полученный на верхнем звуке, задача более простая.
Таким образом, поступенные звукоряды для пения легче в нисходящем порядке, как и нисходящие интервалы. Для выравнивания тембрового звучания проще сохранять регистровый настрой на поступенных звукорядах, чем при пении мелодии со скачками. Это необходимо учитывать при выборе последовательности упражнений и песенного репертуара в вокальной работе с детьми.
Итак, тесситура является одним из основных естественных факторов настройки гортани на тот или иной регистровый режим работы с целью достижения искомого тембрового звучания.
Чтобы настроить голос ребенка на фальцетное звучание, следует предложить ему петь в высокой тесситуре; грудное же звучание легче формируется на низких тонах голоса.
Выравнивание тембра на каком-то участке звуковысотного диапазона связано с задачей сохранения исходного настроя гортани при помощи других факторов, к рассмотрению которых мы и переходим далее.

<< назад        далее>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

Г. П. Стулова. Развитие детского голоса в процессе обучения пению