Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Связь чувствительности к различению высоты с музыкальностью


1 Судя по дневниковому материалу — очень распространённая форма 71ервоначальной певческой практики. Вот несколько примеров.
Из дневника Гавриловой, 9 м. 23 д. засыпает только на руках и часто убаюкивает себя песней (23).
Из дневника Рыбниковой, 1 г. 5 м. .Ложится часто сам на пол, храпит, делает вид, что хочет спать и убаюкивает себя" (55).
Из дневника 3. А. Беляевой-Башкировой, 7 м. 1 д. „Поев ночью, Левик заснул, мурлыча под нос себе какой-то напев. Было похоже на то, что он сам себя баюкал". 7 м. 2 д. „Ночью опять сам себя баюкал (8).
Из дневника Ю. Н. Болдыревой о развитии Гали Виноградовой, 2 м. 22 д. поёт вместе с кормилицей, баюкает себя". 6 м. 19 д. Подражает пению, баюкает себя .
4 года 2 месяца 24 дня. «Мальчик поёт новые песенки. Всё — песенки детского сада. Поёт песенки не только своей группы, но и старших».
4 года 2 месяца 26 дне и. «Всё поёт песенки..» (Перечисляются 11 песен, которые он поёт.)
4 года 4 месяца 12 дней. «Всё напевает отрывки песенок, которые поют в детском саду» .
4 года 4 месяца 28 дней. «Руководительница труппы А дика меня сегодня порадовала, Адик, оказывается, теперь начал петь вместе с детьми, прежде же не открывал свой ротишко и только .смотрел и слушал. И не только в хоре принимает участие, но захотел выступить солистом, пропел «Птичку», причём пел абсолютно правильно», по выражению руководительницы. У мальчика оказался «прекрасный, тонкий слух» (44). (Дальнейшее развитие вполне подтвердило это.)
В качестве последнего примера я возьму данные Гебгардта, относящиеся к мальчику А. Р, обладателю замечательного и очень рано развившегося абсолютного слуха. (История развития абсолютного слуха у этого ребёнка приведена в главе IV, стр.

138—139).

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ