Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Связь чувствительности к различению высоты с музыкальностью


И подпевание, и все другие перечисленные приёмы Эфруси называет «опосредствованием памяти», понимая последнее как «.. привлечение (сознательное или бессознательное) тех или иных вспомогательных средств в помощь непосредственно протекающему запоминанию» (74, стр. 64). Такое определение понятия «опосредствование» не представляется мне удачным. Можно ли всякое «привлечение вспомогательных средств» называть «опосредствованием»? Ведь тогда, пожалуй, к внимательное слушание будет тоже «опосредствованием». Если придерживаться этого определения, придётся «непосредственным» запоминанием называть только пассивное или непроизвольное запоминание, а всякое активное или преднамеренное запоминание, — а именно такое запоминание требовалось от учеников Эфруси, — называть «опосредствованным», потому что оно неизбежно выражается в использовании каких-либо средств или приёмов, стараться запомнить (да ещё «скорее и крепче») — значит что-то делать, осуществлять какую-то деятельность, какую-то активность.

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ