Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Связь чувствительности к различению высоты с музыкальностью

Создание площадки для проведения открытых тендеров на заказ сайта позволит компаниям-заказчикам получить услугу оптимального качества по приемлемой цене.
Оказывается, однако, что «.. у большинства учащихся стремление скорее запомнить вызывает явную, .но, судя по ряду признаков, неосознанную попытку помочь себе теми или иными приёмами запоминания, свойственными индивидуальному складу данного учащегося». «У подавляющего большинства учащихся очень сильной оказывается привычка «подпевать» в помощь запоминанию». Кроме того, старание запомнить выражается в использовании и некоторых других приёмов, совершение фортепианных движений на том этапе, когда уже введено подбирание (на инструменте), отстукивание ритмического рисунка, интеллектуальное осмышление той или другой стороны мелодии («Ой, теперь поняла — всё тоньше, тоньше и вдруг толсто» или по поводу начала песни «Во поле берёза», «Четыре раза одинаково») (74, стр. 62—64).

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ