Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Основные музыкальные способности

Наиболее положительно она проявила себя в сочинении подголосков. Эти задания она выполняет легко, давая большое разнообразие в голосоведении.
Особенности творчества Инны характерны для качественных своеобразий её музыкальности, лёгкость сочинения и связанный с этим интерес к процессу сочинения отражают силу её слухового представливания и хорошую ритмическую
способность, тогда как отставание «эмоционального (компонента» её музыкального слуха и вытекающее отсюда ещё недостаточное умение слушать музыку влекут за собой некритическое и эмоционально безразличное отношение к продуктам собственного творчества.
АДИК Г. Возраст к началу занятий 7 лет 4 месяца. Посещал группу один год.
Очень развитой серьёзный мальчик. Внимательный, организованный, дисциплинированный. Несколько застенчив; медлителен. Его ответы обращают на себя внимание вдумчивостью.
По типу своей музыкальности Адик резко отличается от обеих только что описанных девочек, давая яркий пример сильного чувства ритма и эмоционального компонента музыкального слуха при среднем, если не слабом слуховом компоненте последнего.
Наиболее ярко с самого начала проявил себя Адик в слушании музыки резко выделяясь в этом отношении из всех детей. Ни у одного нельзя было заметить при слушании музыки такого Фрагменты из характеристики Адика были уже использованы интереса, такого сильного эмоционального захвата.

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ