Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Чувство музыкального римта

На ряде рассмотренных вопросов я старался показать, что серьёзнейшим препятствием к развитию музыкально-ритмического чувства является арифметическая схема, выступающая в качестве якобы ритмического критерия. Эта арифметическая схема, как
я уже говорил, извлекается из нотного текста. Отсюда ясно, какое огромное значение для успеха ритмического воспитания имеет правильное педагогическое использование нотной записи.
Есть существенное различие между тем, как передаётся в нашей системе нотопиюания1 звуковысотная и ритмическая стороны музыкальной ткани. Звуковысотная сторона записывается совершенно однозначно, чего никак нельзя сказать о ритмической стороне. Нотная запись не передаёт ритма данного музыкального движения во всём его конкретном своеобразии, а предлагает лишь некоторую схему этого движения.

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ