Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Чувство музыкального римта

Следует ли из сказанного, что единственным путём для овладения полиритмикой является тот, который защищал Гофман и который Фарнсворт назвал «кинестетическим» путём? Единственным он не является. Мало тот», он не должен являться даже и
первым, или исходным), приёмом. Начинать нужно с создания у ученика возможно более ясного образа того, как звучит данная полиритмическая фигура. Начинать нужно с показа или, точнее говоря, о многих показов. Показы эти не должны иметь
аналитического» характера, т. е. они не должны превращаться в осуществляемую в очень медленном темпе звуковую иллюстрацию к арифметической схеме. Цель их совсем другая, они должны создать у ученика «образ целого» и дать ему возможность
«почувствовать» ритм всего движения в целом, т. е. совокупный ритм, создаваемый партиями обеих рук. Это не формальный показ данного места.

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ