Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. Институт психологии. Москва-Ленинград. 1947 г.

Чувство музыкального римта

В опытах Ламма перед испытуемым? ставилась следующая задача. Выстукать 10 раз такую ритмическую фигуру, давая постепенное и равномернее ускорение. Испытуемыми, были учащиеся музыке, ученики автора. Он разделил их на группы по «ритмической одарённости», как она проявлялась в обычных музыкальных занятиях. Одну группу составляли «ритмически сильные», другую «средние в ритмическим отношении», третью «ритмически слабые». Против ожиданий оказалось, что «ритмически сильные» учащиеся в этом опыте не стоят впереди) «ритмически слабых». Такой результат автор объясняет тем, что в этом опыте испытуемые слишком старались осуществить ускорение, как таковое, тогда как при исполнении музыкальных произведений внутреннее переживание без сознательного намерения выражается в ускорении. «Результаты показывают, — пишет он, — что способность давать ускорение не может проявиться чисто произвольным путём. Её можно было бы исследовать только помощью исполнения действительной музыки на инструменте» (124).
Формулировки Ламма мало удачны. При исполнении музыкального произведения «сознательное намерение» сделать ускорение вовсе не исключено, так же как не исключена возможность «чисто произвольным путём» проявить «способность давать ускорение». Но основная мысль его правильная. Во-первых, при осуществлении ускорения в процессе музыкального исполнения «сознательное намерение» ускорить не является обязательным, оно может быть, но может и не быть. Во-вторых, и это самое главное,

<< назад        вперед>>

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ