Музыкальная литература зарубежных стран. Под редакцией Б. Левика

Издательство "Музыка", Москва, 1972 г.


В том случае, если участники спора не могут решить финансовые вопросы самостоятельно, взыскание долгов в суде происходит в установленном законом порядке.
Ограничив сферу применения лейттем двумя персонажами, Гуно углубил их роль в характеристике основных образов (у Фауста—лейтмотивы возвращенной молодости, достигнутого счастья, две темы любви Маргариты и Фауста). Некоторые из лейтмотивов имеют «сквозное» значение для всей оперы, а некоторые — лишь для отдельных сцен.
Музыкальный стиль оперы отмечен мелодическим богатством — обилием ярких пластичных мелодий, иа которых строятся развернутые сольные, ансамблевые и хоровые номера. Даже речитативы в опере мелодизированы (это особенность французской оперы). Гуно удачно сочетает ариозное пение и декламационность, усиливая декламационные моменты в драматических эпизодах (сцена в тюрьме).
Постоянное обращение Гуно к жанрам бытовой музыки, интонационной сфере народной песни, романса, ритмической структуре марша, танца объясняется его стремлением максимально демократизировать оперный жанр.
Поскольку центральную роль в драматургии оперы играет лирическая линия Маргариты и Фауста, то все узловые и самые яркие моменты в сценическом и музыкальном отношении — в основном ансамблевые сцены (в саду, в тюрьме) и лишь частично сольные (каватина Фауста, баллада и ария Маргариты). Эта линия проходит через все действия оперы оркестровая интродукция и пролог—монолог Фауста, дуэт его с Мефистофелем и ариозо Фауста в дуэте; первое действие (вторая картина)—встреча Маргариты и Фауста на площади — завязка драмы; второе действие, центральное в раскрытии этих двух образов — каватина Фауста, баллада и ария Маргариты, Дуэт Маргариты и Фауста— лирическая кульминация оперы, третье действие — переломное в драматизации образа Маргариты — ария «с прялкой» и особенно сцена Маргариты и Мефистофеля перед храмом; четвертое действие — сцена Маргариты и Фауста в тюрьме — драматическая кульминация оперы.
Оркестровая интродукция к опере не ставит целью охватить весь круг образов оперы Смысл и назначение ее — противопоставить мудрости и аскетизму старого Фауста свободное проявление чувства у Валентина.

<< назад        вперед>>

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261

новости
афиша
музыка
фото
видео
группа
тексты
пресса
Интересные ресурсы
архив
контакты

© zerna 2004-2018

ОБУЧАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ